Ville du Chesnay

La ville met clairement la politique de la jeunesse au cœur de ses préoccupations. Si les attentes des tout-petits et des petits sont assez faciles à définir, la tâche est nettement plus ardue pour les adolescents. C’est la raison pour laquelle, en 2002, une enquête a été réalisée, dans le cadre du Contrat Temps Libre signé avec la Caisse d’Allocations Familiales des Yvelines, pour nous aider à définir les grandes orientations quant aux attentes et aux envies des jeunes, en lien avec leurs parents. Toutes ces actions ont été mises en œuvre et suivies par le service jeunesse qui ne cesse de se remettre en cause pour s’adapter en permanence aux nouvelles demandes pour satisfaire le plus grand nombre. Les 11-15 ans ont envie de plus de liberté dans leurs activités et les parents de savoir leurs enfants épanouis, en toute sécurité. C’est précisément notre objectif. Aurélie Lannoy, adjointe au maire, déléguée à la jeunesse

Les divergences de points de vue sur le temps libre

De 11 à 15 ans, les temps libres sont marqués par la continuité de la vie sociale avec leurs amis, via Internet par exemple, plus que par la vie familiale. Leur préférence pour les activités en structure et la vie amicale et sociale qui en découle, confirme des attentes de qualité qu’il s’agisse des activités, des projets ou des structures.

Selon les adolescents

Aux loisirs sont associées des perceptions de plaisir, d’absence de contraintes, d’effort et d’ennui. Ainsi, les loisirs permettent de s’extraire du monde scolaire, d’évacuer le stress, de se ressourcer autrement : « on apprend autre chose, on est content de montrer aux parents ce qu’on sait faire, qu’ils viennent nous voir, pour nous soutenir, on leur demande leur avis » expriment les jeunes ; ou « nos parents disent que le sport c’est bon pour la santé, ou encore qu’ il faut faire les devoirs avant les loisirs ». Les bénéfices ressentis des loisirs du point de vue des adolescents confortent l’importance de la vie amicale, deux adolescents sur trois exprimant comme bénéfice le fait d’être avec ses amis. Aller dans les centres commerciaux, organiser des fêtes avec ses amis, être dehors avec ses amis sans rien faire de particulier en semaine comme le week-end, aller au cinéma entre amis (quatre adolescents sur cinq), être en relation sur Internet avec ses amis, pratiquer un sport collectif (deux sur cinq) ou un sport individuel, sont leurs principales occupations, l’essentiel, pour une grande majorité d’adolescents tenant donc au fait d’être avec ses amis. Les loisirs souhaités sont massivement sportifs, y compris pour ceux faisant déjà du sport - équitation, sports de combat, tennis, danse, basket, natation, football… - puis artistiques et culturels (musique et théâtre). Contrairement aux idées reçues, les adolescents souhaitent être encadrés dans leurs loisirs pour obtenir des conseils et avoir un adulte référent responsable mais non autoritaire. Les sorties attendues sont, en premier lieu, être avec ses amis, puis aller au cinéma, se promener, aller à des fêtes, des festivals, des concerts, avec ou sans encadrement, dans un club ou une association.
D’après une étude de janvier 2002, commandée par la ville du Chesnay et réalisée par le CREDOC*, on distingue 5 catégories d’adolescents selon la conception des loisirs • Les solitaires qui rentrent presque tous directement chez eux après les cours et vont peu chez leurs amis, et pour la majorité d’entre eux, ces adolescents ne pratiquent aucune activité en structure • Les « encadrés contents » qui pratiquent des activités en structure plusieurs fois par semaine • Les « encadrés scolaires » qui ont des activités principalement sportives dans des structures • Les « autonomes sociaux » qui sont souvent avec leurs pairs en semaine après les cours ou le week-end • Les « relationnels informels » qui ne pratiquent guère d’activités en structure mais tendent à rester avec leurs pairs.

Selon les parents

Du point de vue des parents, « les loisirs sont choisis, non subis, non obligatoires » contrairement à l’école. Ils peuvent contribuer à exprimer et développer une passion ; c’est « un espace de liberté », recoupant ainsi les avis des jeunes. En outre ils contribuent à structurer le temps, à préparer l’avenir : « il faut qu’ils fassent autre chose que de regarder la télévision ou aller sur l’ordinateur, le sport c’est apprendre un mode vie », « découvrir autre chose, se sociabiliser ». Un parent sur six estime également que les loisirs permettent aux adolescents de rencontrer de nouvelles personnes, ce qui peut correspondre à l’importance pour les adolescents d’être avec leurs amis. L’autonomie est permise selon l’âge des adolescents et les caractéristiques familiales : faire seul le trajet domicile / collège ou domicile / lieu d’activité, organiser une fête au domicile en présence ou en l’absence des parents, se balader ou rester dehors à proximité du domicile, sortir seul avec ses amis après les cours, fréquenter un café ou un établissement de jeux vidéo…

Du côté des parents cette même étude fait ressortir 4 catégories • Les « sociaux » qui pratiquent souvent un sport (collectif ou individuel), du bénévolat et voient souvent leurs amis • Les « casaniers » qui ont très peu de loisirs : jamais de sport collectif et jamais de bénévolat • Les « individualistes confiants » qui ont des activités culturelles fréquentes et privilégient une organisation individuelle pour leurs activités culturelles, excursions et moment avec leurs amis • Les « distants » qui font un peu de tout, de temps en temps, à l’exception du sport et du bénévolat qu’ils sont plus nombreux à faire souvent ■