Petite enfance
Le service petite enfance accueille, conseille et
guide les Chesnaysiens dans leurs démarches de recherche d’un mode de garde adapté
à leur situation et à leurs besoins.
La priorité de cette équipe, particulièrement à l’écoute des parents, est de les voir partir tranquillisés sur leur lieu de travail, favorisant ainsi le bien-être des enfants.
Il gère 3 multi accueils, 2 crèches collectives, 1 halte-crèche, 1 crèche familiale et 1 halte-garderie. Les crèches et multi accueils accueillent prioritairement les enfants dont les deux parents sont en activité. Les haltes-garderies accueillent prioritairement les enfants dont un des parents ne travaille pas, est étudiant ou en recherche d’emploi.
Le service petite enfance gère en moyenne 320 demandes par an et est composé de 136 agents de qualifications très variées, mais complémentaires :
4 médecins, 4 puéricultrices, 7 infirmières, 4 psychologues
2 psychomotriciennes, 14 éducatrices de jeunes enfants, 39 auxiliaires de puériculture
39 agents, 18 assistantes maternelles, 5 agents administratifs
Les métiers de la petite enfance
L’agent : Il travaille soit auprès des enfants, soit en cuisine, soit à l’entretien des locaux. Dans la majorité des cas, il est titulaire du diplôme de CAP petite enfance.
L’assistante maternelle : Elle est agréée par le Conseil Général. Elle exerce ses fonctions au sein de la crèche familiale de la ville du Chesnay. Elle accueille les enfants à son domicile. Elle assure leurs soins quotidiens d’hygiène et crée un climat de confiance et de sécurité autour de lui. Elle met en place des activités d’éveil pour favoriser son développement psychomoteur, son autonomie, son épanouissement en complémentarité des parents.
L’auxiliaire de puériculture : Elle a suivi une formation de 1 an après le brevet. Elle assure par une prise en charge globale, les soins quotidiens d’hygiène à l’enfant et crée un climat de confiance et de sécurité autour de lui. Elle gère un groupe d’enfants et met en place des activités d’éveil pour favoriser leur développement psychomoteur, leur autonomie, leur épanouissement en complémentarité des parents. L’auxiliaire travaille en équipe pluridisciplinaire et participe à la réflexion et à l’élaboration du projet de la structure.
L’éducateur de jeunes enfants : Il a suivi une formation de 3 ans après le baccalauréat. L’éducateur de jeunes enfants accompagne l’enfant dans son développement psychomoteur et affectif en créant autour de lui un cadre sécurisant en lui proposant des activités adaptées à son âge et à ses besoins. Il participe à l’accueil des parents en favorisant un climat de confiance et de dialogue. Il joue auprès de l’équipe un rôle de relais et de formation. Il participe à la réflexion et à l’élaboration du projet de la structure.
L’infirmière : Ce diplôme s’acquiert en 3 années d’études après le baccalauréat. Elle exerce la fonction de directrice ou directrice adjointe dans les structures de la petite enfance.
La puéricultrice : Il faut avoir un diplôme d’infirmière, suivi d’une année de spécialisation en puériculture. Elle assure la fonction de directrice ou de directrice adjointe de crèche.
La directrice, puéricultrice ou infirmière, suivant la taille de l’établissement, est responsable de sa structure. Elle est acteur et partenaire de la politique Petite Enfance de la commune. Elle encadre et anime l’équipe autour du projet pédagogique et assure la gestion administrative de l’établissement. Elle garantit un accueil de qualité, des enfants et de leur famille.
La psychologue : Elle est diplômée d’un DESS en psychologie. La psychologue en structure Petite Enfance, accompagne et soutient les enfants, l’équipe et les familles en cas de besoin. Elle permet aux professionnelles de prendre du recul par rapport à leurs pratiques.
La psychomotricienne : Elle a suivi une formation de 3 ans après le baccalauréat. A travers une médiation corporelle, elle accompagne l’enfant dans la découverte et la maîtrise de son corps, et dans l’évolution de son développement psychomoteur. Elle a un rôle de prévention et de dépistage de troubles éventuels. Elle travaille en collaboration avec l’équipe et assure la transmission de ses « savoirs » en psychomotricité. Elle partage ses observations de l’enfant avec les familles et passe le relais en cas de trouble.
Le médecin a un diplôme universitaire : son rôle en crèche : Il donne son avis lors de l’admission d’un enfant après examen médical. Il assure le suivi préventif des enfants accueillis et veille à leur bon développement et à leur adaptation dans la structure en liaison avec le médecin de la famille. Le médecin assure les actions d’éducation et de promotion de la santé auprès du personnel. Il veille à l’application des mesures préventives d’hygiène générale et des mesures à prendre en cas de maladie contagieuse ou d’épidémie
